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幼儿英语课上的趣味游戏：寓教于乐，激发学习兴趣

随着全球化的推进，英语教育在幼儿教育中的地位日益重要。如何让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，成为许多家长和教师关注的焦点。本文将介绍一些适合幼儿英语课堂的游戏，旨在寓教于乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

一、热身游戏：活跃课堂气氛

拍拍手：教师带领幼儿一起拍手，边拍边说“clap clap clap”。

跺跺脚：教师带领幼儿一起跺脚，边跺边说“stomp stomp stomp”。

打响指：教师带领幼儿一起打响指，边打边说“snap snap snap”。

打击膝盖：教师带领幼儿一起打击膝盖，边打边说“bump bump bump”。

抖动肩膀：教师带领幼儿一起抖动肩膀，边抖边说“shake your shoulders, shua shua shua”。

甩甩手：教师带领幼儿一起甩甩手，边甩边说“shake your hands, clap clap clap”。

抖动臀部：教师带领幼儿一起抖动臀部，边抖边说“shake your hip, pia pia pia”。

二、互动游戏：提高幼儿参与度

Simon Says：教师扮演Simon，说出带有“Simon Says”的指令，如“Simon says take one step”，幼儿需按照指令行动，否则将被淘汰。

开火车：幼儿戴上动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小朋友当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：“Who are you?”让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。

找图片：邀请人数相等的小朋友面对面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，通过提问和回答来找到对方手中的图片。

猫抓老鼠：找一个小朋友当猫，背对其他小朋友，再找一个小朋友当老鼠，选好后让当猫的小朋友面对大家。然后其他小朋友一起说句子，当老鼠的小朋友只做口形不发声音，再让猫找找看谁是老鼠。

三、巩固游戏：加深幼儿记忆

闪卡片：把单词画成图片，一张一张出示，看谁说的快。

大小声游戏：巩固单词时，老师大声幼儿就小声。相反老师小声，幼儿就大声。

爬梯子：先从低到高，声音由小到大，再从高到低，声音由大到小。

London Bridge：让两个小朋友做小桥，其他幼儿站成一排，边唱这首歌曲边过桥，歌曲结束时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，谁就说一遍你教的句子。

幼儿英语课堂游戏是提高幼儿英语学习兴趣的有效途径。通过以上介绍的游戏，教师可以在课堂上营造轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中学习英语，从而提高他们的英语水平。当然，教师还需根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，不断丰富和调整游戏内容，让幼儿在快乐中学习，快乐中成长。